For mange mennesker i Danmark, der lever med ordblindhed, kan det være en betydelig udfordring at læse dokumenter. Tekst, der fremstår uoverskuelig og svær at dechifrere, kan skabe frustration og begrænse adgangen til vigtig information. Derfor er det afgørende at forstå, hvordan man designer dokumenter, der er tilgængelige og læsevenlige for ordblinde. Denne guide vil give dig en dybdegående indsigt i valget af ordblindevenlige skrifttyper, de bedste metoder til dokumentopsætning, relevante værktøjer og ressourcer i Danmark, samt statistisk information om ordblindhedens udbredelse i landet. Målet er at give dig praktisk viden, så du kan skabe dokumenter, der gør læseoplevelsen lettere og mere behagelig for ordblinde.
Forstå ordblindhed: Udfordringer og dansk statistik
Ordblindhed, også kendt som dysleksi, er en specifik indlæringsvanskelighed, der primært påvirker færdighederne inden for læsning og stavning. Vanskelighederne skyldes ofte problemer med den fonologiske bearbejdning, det vil sige evnen til at koble bogstaver og lyde 1. For personer med ordblindhed kan selv tilsyneladende simple læseopgaver blive en stor udfordring. De kan have svært ved at forbinde bogstaver med de tilsvarende lyde, hvilket resulterer i en langsommere læsehastighed og potentielle vanskeligheder med at forstå teksten 1. Disse udfordringer kan også påvirke den enkeltes selvopfattelse og selvtillid i forbindelse med skriftlige opgaver 1.
I Danmark anslås det, at en betydelig del af befolkningen er ordblinde. Ifølge NOTAs (Nationalt Videnscenter for Læsevanskeligheder) estimater ligger tallet på mellem 5 og 7 procent af den danske befolkning 2. Kraka Economics, en samfundsøkonomisk konsulentvirksomhed, vurderer i en rapport fra oktober 2024, at der er omkring 500.000 ordblinde danskere, og at dette tal potentielt kan være helt oppe omkring 700.000 4. Ser man på skoleåret 2022/2023, viste tal fra Børne- og Undervisningsministeriet, at 13 procent af eleverne i 9. klasse i de danske folkeskoler var blevet testet ordblinde i løbet af deres skoletid 8. Dette tal var 11 procent i skoleåret 2020/2021 9 og 12 procent i 2021/2022 6. Statistikken viser også, at der er en tendens til, at flere drenge end piger diagnosticeres med ordblindhed 3. I Danmark anvendes den nationale ordblindetest til at identificere elever, studerende og kursister med ordblindhed på tværs af uddannelsessystemet fra 3. klasse og opefter 1. Disse tal understreger vigtigheden af at skabe lærematerialer og dokumenter, der tager hensyn til de særlige udfordringer, som ordblinde står overfor.
Principper for ordblindevenlige skrifttyper
Valget af skrifttype kan have en overraskende stor indflydelse på, hvor let en tekst er at læse, især for personer med ordblindhed 16. Der er flere typografiske principper, der kan hjælpe med at gøre teksten mere tilgængelig. En vigtig faktor er x-højden, som er den relative højde på de små bogstaver. Skrifttyper med en større x-højde gør det generelt lettere at skelne bogstaver fra hinanden 17. Afstanden mellem bogstaver og ord spiller også en væsentlig rolle. Tilstrækkelig luft omkring bogstaverne forhindrer dem i at flyde sammen og skaber en mere overskuelig tekst 16. Det er også vigtigt, at der er tydelig forskel på bogstaver, der ligner hinanden, såsom ‘b’, ‘d’, ‘p’, ‘q’, ‘n’, ‘u’, ‘m’ og ‘w’ 16. Mange anbefaler at bruge sans-serif skrifttyper, da deres enkle design ofte opfattes som mere læsevenligt 17. Nogle skrifttyper, som for eksempel Dyslexie, er designet med en let forstørret og tungere bund på bogstaverne, hvilket angiveligt skulle hjælpe ordblinde med at orientere sig og undgå at forveksle bogstaver, der spejlvendes 16.
Der findes flere skrifttyper, der ofte nævnes i forbindelse med ordblindhed. Dyslexie er en af disse, og den er designet med de ovennævnte karakteristika: tungere base, unikke former for bogstaver, tydelige store bogstaver og øget afstand mellem bogstaverne 16. Denne skrifttype er gratis til privat brug 16. Selvom Dyslexie har vundet popularitet, er der stadig en løbende debat og forskning omkring dens reelle effekt specifikt for ordblinde 16. Nogle undersøgelser indikerer, at skrifttypen ikke nødvendigvis forbedrer læsehastigheden eller nøjagtigheden for børn med eller uden ordblindhed sammenlignet med standard skrifttyper 17, mens andre studier, ofte udført af udviklerne selv eller i specifikke kontekster, hævder positive resultater 21. Marie Wolter Bertelsen, en it- og læsekonsulent fra VUC Roskilde, har udtrykt skepsis over for skrifttypens fokus på det visuelle aspekt af ordblindhed og argumenterer for, at den måske er generelt læsevenlig, men ikke specifikt hjælpsom for ordblinde, da ordblindhed primært er et fonologisk-sprogligt problem 16.
En anden skrifttype, der er værd at nævne, er Lexend. Denne sans-serif skrifttype er kendetegnet ved en større x-højde og øget afstand mellem bogstaverne, og den er tilgængelig i Google Fonts 16. Lexend er designet med det formål at forbedre læsehastigheden og læseoplevelsen 19. Der findes anekdotiske beviser og eksempler på implementering i den virkelige verden, der tyder på, at Lexend kan forbedre læsbarheden for mange 19. Det er relativt nemt at tilføje Lexend til Google Docs, hvilket gør det tilgængeligt for mange brugere 24.
OpenDyslexic er endnu en specialdesignet skrifttype, der ofte nævnes. Dog viser forskning, at denne skrifttype ikke nødvendigvis forbedrer læsehastigheden eller nøjagtigheden sammenlignet med mere almindelige skrifttyper 19.
Som et alternativ eller supplement til de specialdesignede skrifttyper anbefaler eksperter ofte generelt læsevenlige sans-serif skrifttyper som Arial, Verdana og Tahoma 22. Disse skrifttyper er kendt for deres klarhed og enkle design, hvilket kan gøre dem lettere at læse for alle, inklusive personer med ordblindhed.
| Skrifttypenavn | Type | Karakteristika | Dansk Anbefalingsstatus | Eksempel på Brugsscenarie |
| Dyslexie | Sans-serif | Tungere base, unikke bogstavformer, bred afstand | Nævnt, forskning omstridt | Private dokumenter, undervisningsmaterialer (afprøvning) |
| Lexend | Sans-serif | Stor x-højde, bred afstand, flere varianter | Nævnt, positiv feedback | Digitale dokumenter, hjemmesider, undervisningsmaterialer |
| Arial | Sans-serif | Klar, enkel | Anbefalet som generel | Standard dokumenter, e-mails, online tekster |
| Verdana | Sans-serif | Stor x-højde, god læsbarhed på skærm | Anbefalet som generel | Webindhold, længere tekster på skærmen |
| Tahoma | Sans-serif | Velproportioneret, god læsbarhed i små størrelser | Anbefalet som generel | Brugergrænseflader, mindre tekstafsnit |
Bedste praksis for dokumentopsætning
Udover valget af skrifttype spiller selve opsætningen af dokumentet en afgørende rolle for læsbarheden for ordblinde 1. En klar og konsistent struktur er essentiel. Brug overskrifter (H1, H2, H3) til at inddele teksten i logiske afsnit og underafsnit, hvilket giver læseren et bedre overblik 22. Korte afsnit er også at foretrække, da lange tekstblokke kan virke overvældende. Brug punktlister og nummererede lister til at præsentere information på en letfordøjelig måde 16. Sørg for tilstrækkelig luft i dokumentet ved at have gode margener og passende afstand mellem linjer og afsnit 16. Mange anbefaler en linjeafstand på 1,5 for at gøre teksten mere behagelig at læse 30.
Teksten bør som udgangspunkt venstrejusteres, da centreret eller justeret tekst kan skabe uregelmæssig afstand mellem ordene, hvilket kan forstyrre læseflowet. Undgå at bruge store mængder kursiv eller fed skrift, da dette kan gøre teksten rodet. Fremhæv i stedet strategisk og med måde. Relevante grafiske elementer og billeder kan bruges til at bryde teksten op og illustrere komplekse begreber, hvor det er hensigtsmæssigt. Det er vigtigt at opretholde en ensartet formatering i hele dokumentet, herunder skrifttype, størrelse og overskriftsstile 30. Undgå at understrege tekst, da det kan få bogstaverne til at løbe sammen. For trykte dokumenter kan man overveje at bruge papir i en off-white eller pastel farve, da det kan reducere genskin fra papiret sammenlignet med helt hvidt papir. I undervisningsmiljøer er det også vigtigt at sikre gode fysiske rammer, såsom tilstrækkelig bordplads og minimalt med forstyrrelser 33.
Danske hjælpemidler og værktøjer
I Danmark findes der en række specialdesignede softwareprogrammer og online værktøjer, der kan hjælpe ordblinde med læsning og skrivning 14. AppWriter er et af de mest udbredte værktøjer, og det tilbyder en række funktioner som tekst-til-tale (oplæsning), ordforslag, stavekontrol, OCR (optisk tegngenkendelse) til at læse tekst fra billeder og tale-til-tekst 37. AppWriter er tilgængeligt på flere platforme, herunder Windows, Mac, Android, iOS og Chrome 41, og det bruges bredt i de danske skoler 42.
IntoWords er et andet populært program, der ligeledes tilbyder tekst-til-tale, ordforslag, stavekontrol, OCR og tale-til-tekst 37. IntoWords er også kompatibelt med flere platforme 44 og har tidligere været et meget anvendt værktøj under SPS (Specialpædagogisk Støtte) ordningen 14. CD-ORD er et oplæsnings- og skriveprogram, der er designet til at hjælpe ordblinde, og det indeholder også funktioner som tekst-til-tale, ordforslag og OCR 37. CD-ORD er primært udviklet til Windows computere 37.
Udover disse specialiserede programmer er der mange andre nyttige værktøjer og funktioner tilgængelige. Tekst-til-tale (oplæsning) er en standardfunktion i de fleste moderne styresystemer (iOS, macOS, Windows) og apps som Google Docs, Foxit Reader og GoodReader 40. Tale-til-tekst er også integreret i Google Docs og mange mobile enheder, hvilket kan være en stor hjælp for ordblinde, der har svært ved at stave 16. Der findes også stave- og grammatikkontrolværktøjer som StavLet og SpellRight, der kan integreres i Google Docs 36. SubReader er et værktøj, der kan læse undertekster højt i biografer og på streamingtjenester 28. DR Ligetil er en nyhedstjeneste, der tilbyder letlæste nyheder på dansk med mulighed for oplæsning 28. NOTA fungerer som det nationale bibliotek og videnscenter for mennesker med læsevanskeligheder og tilbyder adgang til studiematerialer i tilgængelige formater 2.
Råd og vejledning fra danske eksperter og organisationer
I Danmark er der et stærkt netværk af organisationer og eksperter, der tilbyder støtte og vejledning til ordblinde og dem, der arbejder med ordblindhed 1. Ordblindeforeningen er en central organisation, der arbejder for at skabe bedre vilkår for ordblinde i Danmark 28. De tilbyder vejledning og støtte, og deres vejledningscenter kan kontaktes på telefonnummer 69 13 80 07 52. Foreningen tilbyder også it-vejledning til deres medlemmer 28. Som nævnt er NOTA et vigtigt nationalt videnscenter, der stiller tilgængelige lærematerialer til rådighed 2. Hjemmesiden Viden om Læsning (videnomlaesning.dk) er en værdifuld ressource med forskning og materialer om læsning og ordblindhed 13. emu.dk, Danmarks undervisningsportal, indeholder ligeledes information og vejledning om ordblindhed i uddannelsessystemet 12.
Studerende med dokumenteret ordblindhed kan ofte få Specialpædagogisk Støtte (SPS), som kan inkludere adgang til software som IntoWords og AppWriter 14. Ordlab er en platform med informative videoer om forskellige teknologiske hjælpemidler til læse- og skrivevanskeligheder 39. Hjemmesiden Hjælp til Ordblinde (hjaelptilord.dk) tilbyder også information og kontaktoplysninger for yderligere hjælp 37. Ordblindetræning er en virksomhed, der samarbejder med eksperter om at udvikle undervisningsmaterialer og træning for ordblinde 29.
Danske eksperter understreger vigtigheden af tidlig identifikation og intervention i forhold til ordblindhed 13. Derudover fremhæves behovet for et støttende og inkluderende læringsmiljø 34. Den nationale ordblindetest spiller en central rolle i diagnosticeringen af ordblindhed 1.
Praktiske eksempler og scenarier
Lad os se på nogle konkrete eksempler på, hvordan ordblindevenlige skrifttyper og dokumentopsætningsværktøjer kan bruges i forskellige situationer:
- Eleven i skolen: En elev med ordblindhed skal skrive en rapport til skolen. Vedkommende kan bruge en sans-serif skrifttype som Lexend i Google Docs, øge linjeafstanden til 1,5 og skrive i korte afsnit. Eleven kan også anvende AppWriter til at få ordforslag under skrivningen og til at få læst rapporten højt for at tjekke for fejl og forståelse.
- Medarbejderen på arbejdspladsen: En medarbejder skal læse en lang politikdokument. Vedkommende kan kopiere teksten ind i et program som Word og ændre skrifttypen til Arial (størrelse 12) med bredere ordafstand. Den indbyggede tekst-til-tale funktion eller et program som IntoWords kan bruges til at lytte til dokumentet.
- Personen der læser nyheder online: En person med ordblindhed ønsker at følge med i nyhederne på nettet. Vedkommende kan bruge en browserudvidelse til at ændre skrifttypen på hjemmesider til en mere læsevenlig mulighed eller benytte tekst-til-tale funktionen på DR Ligetil.
- Forberedelse af en præsentation: En person skal lave en tilgængelig PowerPoint præsentation. Ved at bruge en klar sans-serif skrifttype som Verdana (størrelse 18-24 for brødtekst), begrænse mængden af tekst på hver slide og anvende farvekombinationer med høj kontrast forbedres tilgængeligheden.
- Læsning af et PDF-dokument: En person skal læse et vigtigt PDF-dokument. Vedkommende kan bruge en PDF-læser med OCR-funktion (som Foxit Reader) for at gøre teksten valgbar og derefter bruge tekst-til-tale til at få den læst højt.
Disse eksempler illustrerer, hvordan de rette værktøjer og metoder kan gøre en stor forskel i hverdagen for ordblinde.
Konklusion
Valget af den rette skrifttype og en gennemtænkt dokumentopsætning er afgørende faktorer for at forbedre læsbarheden for ordblinde i Danmark. Selvom forskningen i effekten af specialdesignede skrifttyper som Dyslexie er kompleks og til tider modstridende, er der bred enighed om vigtigheden af generelt læsevenlige principper og brugen af sans-serif skrifttyper som Arial, Verdana og Lexend. En klar struktur med tilstrækkelig luft, korte afsnit og brug af lister bidrager yderligere til en bedre læseoplevelse.
Danmark har et velfungerende system af hjælpemidler og ressourcer til rådighed for ordblinde, herunder specialiseret software som AppWriter og IntoWords, samt generelle værktøjer som tekst-til-tale og tale-til-tekst, der er integreret i mange platforme. Organisationer som Ordblindeforeningen og NOTA spiller en vigtig rolle i at tilbyde støtte og vejledning. Ved at tage disse anbefalinger til sig kan vi alle bidrage til at skabe mere tilgængelige dokumenter og dermed fremme inklusion og lige adgang til information for de mange ordblinde i Danmark. At gøre en indsats for at designe ordblindevenlige dokumenter er et vigtigt skridt mod et mere inkluderende samfund.
Kontakt
GDPR