Velkommen til en verden, der er fyldt med tekster. Fra de informationer, der findes på en mælkekarton, til de beskeder, der vises på et busstoppested, og de utallige indlæg på sociale medieplatforme som TikTok, bliver vi konstant omgivet af ord og billeder fra det øjeblik, vi vågner, til vi lukker øjnene om natten 1. At kunne navigere effektivt i denne mangfoldighed af skriftlig kommunikation er afgørende for alle, og det gælder i særdeleshed for personer med ordblindhed.
Ordblindhed, også kendt som dysleksi, er en specifik indlæringsvanskelighed, der primært påvirker evnen til at læse og stave 2. For de omkring 5-8% af den danske befolkning, der anslås at være ordblinde 8, kan læsning ofte føles som en betydelig udfordring. Vanskeligheden ligger især i at koble bogstaver og bogstavfølger med de tilsvarende sproglyde 6. Statistik viser, at for eksempel omkring 13% af eleverne i 9. klasse i Danmark er blevet testet positive for ordblindhed 16, hvilket understreger, at dette er en udbredt vanskelighed, der kræver opmærksomhed og støtte gennem hele uddannelsessystemet.
Men hvordan kan man som ordblind læser finde vej i denne tekstfyldte verden? Et værdifuldt redskab er kendskabet til tekstgenrer. Tænk på tekstgenrer som et navigationssystem for læsning. Ligesom et navigationssystem hjælper dig med at forstå, hvor du er, hvor du skal hen, og hvilken type vej du kan forvente, kan viden om tekstgenrer give dig en klarere forståelse af formålet med en tekst, hvordan den typisk er opbygget, og hvad du som læser kan forvente dig af den. Ved at anskue tekstgenrer som et hjælpsomt system, der skaber struktur, kan læsning blive mere overskuelig og mindre overvældende.
Hvad er tekstgenrer, og hvorfor er de vigtige?
I bund og grund handler tekstgenrer om at kategorisere tekster baseret på deres fælles formål og hensigt 22. Denne kategorisering hjælper os med at forudse, hvad vi kan forvente os af en given tekst 22. Tekster kan grupperes efter deres form, såsom epik (fortællende tekster), lyrik (digte og sange) og drama (teaterstykker og filmmanuskripter), eller efter deres overordnede formål, som kan være at instruere, informere eller berette 22.
Overordnet set opererer man med tre hovedkategorier af tekster: litteratur og andre æstetiske tekster, brugstekster og fagtekster 24. Litteratur og andre æstetiske tekster har primært til formål at give læseren en oplevelse gennem en kunstnerisk behandling af et emne. Disse tekster, som for eksempel romaner, digte, eventyr og noveller, kan ofte opleves uafhængigt af en specifik kommunikationssituation 24. Brugstekster har derimod til hensigt at påvirke modtageren og er typisk knyttet til en bestemt kommunikationssituation og en specifik målgruppe. Eksempler på brugstekster er reklamer, valgannoncer og debatindlæg 24. Endelig har fagtekster som mål at formidle tanker og sandfærdig viden om et emne. Disse tekster, der kan omfatte artikler, rapporter og faglige blogs, præsenterer ofte en sammenhængende og saglig fremstilling af et fagområde 24.
At have kendskab til forskellen mellem disse tekstgenrer er af stor betydning, fordi det hjælper med at navigere mere effektivt i forskellige typer af tekster 25. Når man forstår, hvilken genre en tekst tilhører, får man et bedre redskab til at finde relevant information og huske den 23. Dette genrekendskab kan især forbedre læseforståelsen, hvilket er særligt værdifuldt for læsere, der kæmper med ordblindhed 23.
For ordblinde kan mødet med forskellige tekstgenrer dog også medføre særlige udfordringer. Det kan være vanskeligt at identificere de centrale ideer og den underliggende struktur i en tekst 23. Længere og mere komplekse tekster, som ofte findes inden for fagområder, kan virke overvældende 26. Fagtekster, der præsenterer store mængder tekst uden mange visuelle elementer til at understøtte forståelsen, kan ligeledes være svære at overskue 27. Disse udfordringer understreger behovet for eksplicit undervisning og støtte i at forstå de karakteristiske træk ved forskellige tekstgenrer for læsere med ordblindhed.
De typiske kendetegn ved forskellige tekstgenrer
For at kunne bruge tekstgenrer som et effektivt navigationssystem er det vigtigt at kende de typiske kendetegn ved de forskellige genrer.
Inden for fiktionsgenrer finder vi blandt andet eventyr, noveller og romaner, som hver især har deres egne særpræg 1. Eventyr er ofte moralske fortællinger med tydelige helte og skurke. De indeholder ofte gentagelser og ender typisk med en lykkelig slutning. Noveller er kortere fortællinger med få personer og en handling, der ofte centrerer sig omkring en enkelt, afgørende begivenhed og kan have en overraskende afslutning 1. Romaner er længere og mere omfattende fortællinger, der giver mulighed for mere kompleks handling og dybere karakterudvikling 1. At forstå disse grundlæggende karakteristika hjælper ordblinde læsere med at danne sig forventninger til strukturen og indholdet af de fiktive fortællinger.
Blandt ikke-fiktionsgenrerne er nyhedsartikler, rapporter og instruktioner almindelige 1. Nyhedsartikler har til formål at være objektive og informative og er typisk opbygget med en overskrift, underrubrikker og en brødtekst, hvor de vigtigste informationer præsenteres først. Rapporter formidler fakta og resultater fra undersøgelser og indeholder ofte tabeller og grafer for at visualisere data. Instruktioner giver trin-for-trin vejledning i, hvordan man udfører en bestemt opgave, og er ofte præsenteret i punktopstillinger eller med brug af bydeform. Ved at genkende disse strukturelle elementer og formålet med ikke-fiktive genrer kan ordblinde læsere bedre finde specifik information, de leder efter.
Multimodale tekster, som for eksempel hjemmesider og indlæg på sociale medier, kombinerer forskellige elementer som tekst, billeder og video 24. På hjemmesider er det vigtigt at kunne identificere hovedmenuen og et eventuelt sitemap for at navigere. Indlæg på sociale medier er ofte korte og kan indeholde hashtags, billeder, videoer og kommentarer, hvorfor det her er vigtigt at fokusere på at forstå konteksten og afsenderen. Selvom de mange forskellige udtryksformer i multimodale tekster potentielt kan være hjælpsomme, kræver de også særlige strategier for at håndtere den ofte ikke-lineære struktur og den store mængde information.
Navigering i tekstgenrer: Strategier for ordblinde læsere
Når man som ordblind læser møder forskellige tekstgenrer, er der flere strategier, der kan lette navigeringen og forbedre forståelsen.
En vigtig første strategi er at forsøge at identificere genren, før man begynder at læse selve teksten 28. Dette kan man gøre ved at se efter nøgleord i overskriften eller de første par afsnit og ved at undersøge tekstens layout 28. For eksempel vil en tekst med mange tal og grafer sandsynligvis være en rapport, mens en tekst, der begynder med “Der var engang…”, med stor sandsynlighed er et eventyr.
Det er også værdifuldt at udnytte tekstens ydre kendetegn 28. Læs overskrifterne og kig på eventuelle billeder og figurer, før du dykker ned i selve brødteksten 28. Layoutet kan ofte give information om, hvordan teksten er struktureret 28, og billeder samt deres billedtekster kan give vigtige ledetråde til indholdet 28.
Endelig er det en god idé at tilpasse sin læsestrategi afhængigt af, hvilken genre man læser 28. Når man læser fiktion, kan man fokusere på handlingen, personerne og de overordnede temaer. Her kan brug af lydbøger være særligt hjælpsomt 30. Læser man ikke-fiktion, kan strategien være at fokusere på at finde specifik information ved hjælp af skimning og scanning. Det kan også være nyttigt at lave lister med nøgleord 28. Når det gælder multimodale tekster, er det vigtigt at være opmærksom på, hvordan informationen er hierarkisk opbygget – ofte fanges blikket først af bevægelse, derefter billeder og til sidst tekst 32. Her kan man med fordel bruge værktøjer, der kan hjælpe med at isolere teksten fra de andre elementer.
Hjælpemidler og ressourcer der letter læsningen
For ordblinde læsere findes der en række hjælpemidler og ressourcer, der kan gøre læseprocessen lettere.
Tekst-til-tale teknologi er en vigtig støtte, da den giver mulighed for at få teksten læst højt 2. Der findes flere danske værktøjer som AppWriter, IntoWords, CD-ORD, VITAL, ClaroRead, Oribi Speak og TalkingWeb, der tilbyder denne funktion 33. Det kan være særligt hjælpsomt at kunne lytte til teksten samtidig med, at man følger med i den visuelle præsentation af ordene 40.
Ordforslag og stavekontrol er andre nyttige værktøjer, der kan hjælpe med at skrive mere præcist og med større selvtillid 34. Programmer som AppWriter og IntoWords har indbyggede funktioner til ordforslag 34.
Derudover er digitale biblioteker som Nota en uvurderlig ressource. Nota er et nationalt bibliotek, der tilbyder lydbøger og e-bøger i tilpassede formater til mennesker med læsevanskeligheder 2. Andre relevante ressourcer inkluderer eReolen Go og Letbog.dk, som også tilbyder adgang til lydbøger og letlæselige tekster 2.
Praktiske tips til bedre læseforståelse på tværs af genrer
Uanset hvilken tekstgenre du står over for, er der flere praktiske tips, der kan hjælpe med at forbedre din læseforståelse.
Start med at aktivere din forforståelse 29. Spørg dig selv, hvorfor du skal læse teksten, og hvad du forventer at få ud af den 29. Skim teksten hurtigt for at få et overblik over emnet og hvordan teksten er bygget op 28. Tænk over, hvad du allerede ved om emnet 26.
Brug visuelle hjælpemidler og grafiske elementer til at understøtte din forståelse. Mindmaps og begrebskort kan være nyttige til at organisere information 28. Punktlister og korte afsnit kan gøre teksten mere læsevenlig. Udnyt også eventuelle billeder og diagrammer, der kan illustrere og forklare indholdet.
Det kan også være en fordel at opdele teksten i mindre bidder og fokusere på hovedpunkterne 31. Læs et afsnit ad gangen og prøv at identificere nøgleord og de vigtigste ideer 23. Du kan eventuelt bruge to-kolonnenotater, hvor du i den ene kolonne noterer hovedpunkter og i den anden dine egne tanker og spørgsmål 28.
Endelig kan det være meget hjælpsomt at anvende konkrete eksempler og skabe illustrative scenarier, der viser, hvordan de forskellige råd og værktøjer kan bruges i praksis i en dansk kontekst.
Konklusion
Kendskab til tekstgenrer er et værdifuldt redskab, der kan gøre læsning mere tilgængelig og forståelig for ordblinde. Ved at forstå de grundlæggende kendetegn ved forskellige genrer og ved at anvende de rette strategier og hjælpemidler, kan du navigere mere sikkert og effektivt i den mangfoldighed af tekster, vi møder hver dag. Husk, at ordblindhed ikke behøver at være en barriere for læseglæde og læring 9. Gå på opdagelse i de forskellige tekstgenrer, eksperimenter med de foreslåede læsestrategier og vær ikke bange for at bruge de mange tilgængelige hjælpemidler. Læsning er en færdighed, der kan udvikles, og med de rette værktøjer og tilgange kan du gøre tekstgenrer til din trofaste læsemakker.
Tabel: Oversigt over almindelige tekstgenrer og deres kendetegn
| Genre | Formål | Typisk Struktur | Vigtige Kendetegn |
| Eventyr | Underholde, belære (moral) | Klar begyndelse, midte og slutning; ofte gentagelser | Magiske elementer, tydelige helte og skurke, lykkelig slutning |
| Novelle | Underholde, give indsigt | Kort forløb, få personer, en central konflikt | Intens handling, ofte overraskende slutning |
| Roman | Underholde, udforske temaer og karakterer | Langt forløb, mange personer, kompleks handling og udvikling | Dybdegående beskrivelser, flere sideløbende handlinger mulig |
| Nyhedsartikel | Informere objektivt om aktuelle begivenheder | Overskrift, underrubrik, brødtekst (vigtigst først), eventuelt citater og billeder | Faktuelt sprog, neutral tone, fokus på hvem, hvad, hvor, hvornår, hvorfor |
| Rapport | Formidle resultater af undersøgelser | Indledning, metode, resultater, diskussion, konklusion, eventuelt bilag | Sagligt sprog, brug af data, tabeller og grafer |
| Instruktion | Vejlede i udførelse af en opgave | Trin-for-trin opdeling, ofte nummereret eller med punktopstillinger | Klart og præcist sprog, brug af imperativer (bydeform) |
| Hjemmeside | Informere, sælge, underholde, skabe kontakt | Hovedmenu, undersider, links, ofte en forside med overblik | Kombination af tekst, billeder, video, interaktive elementer |
| Social Media Post | Kommunikere kortfattet, dele information, udtrykke holdninger | Kort tekst, hashtags, billeder, videoer, emojis | Uformelt sprog, ofte i dialogform (kommentarer) |
Tabel: Eksempler på hjælpsomme digitale værktøjer og ressourcer for ordblinde læsere i Danmark
| Værktøj/Ressource Navn | Type | Vigtige Funktioner | Link/Hvor kan det findes |
| AppWriter | Tekst-til-tale software | Oplæsning på flere sprog, ordforslag, staveassistance, OCR | https://www.wizkids.dk/produkter/appwriter/ |
| IntoWords | Tekst-til-tale software | Oplæsning på flere sprog, ordforslag, skriveskabeloner, OCR | https://www.vitec-mv.com/intowords/ |
| CD-ORD | Tekst-til-tale software | Oplæsning af digital tekst, ordforslag, mange tilpasningsmuligheder | https://www.vitec-mv.com/cd-ord/ |
| Nota | Digitalt bibliotek | Lydbøger og e-bøger i tilgængelige formater | https://nota.dk/ |
| eReolen Go | Digitalt bibliotek | E-bøger og lydbøger til børn og unge | https://ereolengo.dk/ |
| Letbog.dk | Digitalt bibliotek | Gratis letlæste e-bøger og e-lydbøger til unge og voksne | https://letbog.dk/ |
| VITAL | Tekst-til-tale software | Oplæsning af digital tekst, samarbejde med scannere, mulighed for at gemme som MP3 | https://www.scandis.dk/produkter/opl%C3%A6sningssoftware/vital/ |
| ClaroRead | Tekst-til-tale software | Oplæsning i forskellige programmer og online, mulighed for at lave lydfiler | https://www.clarosoftware.com/da/claroread-windows/ |
| Oribi Speak | Tekst-til-tale Chrome udvidelse | Oplæsning i Google Docs og på websider | https://chrome.google.com/webstore/detail/oribi-speak-text-to-speech/mgijicejnknhmdffbkgkaddflglldgen?hl=da |
| TalkingWeb | Internetbrowser med oplæsning | Oplæsning af internettekst med fremhævelse | https://www.scandis.dk/produkter/opl%C3%A6sningssoftware/talkingweb/ |
| Typ-O | Skriveværktøj | Oplæsning af tekst før afsendelse, ordforslag | https://www.typ-o.dk/ |
| Prizmo | OCR og oplæsningsværktøj (iOS) | Indscanning af tekst fra billeder og oplæsning | https://creaceed.com/iprizmo/ |
| Claro ScanPen OCR Reader | OCR og oplæsningsværktøj (Android) | Billedbaseret tekstscanning og oplæsning | https://play.google.com/store/apps/details?id=com.clarosoftware.claroscanpenocr&hl=da |
| SubReader | App til oplæsning af undertekster | Oplæsning af undertekster på film i biograf og streamingtjenester | https://subreader.dk/ |
| DR Ligetil | Nyheder i letlæst format | Nyheder skrevet i enkelt sprog med oplæsningsfunktion | https://www.dr.dk/ligetil |
Kontakt
GDPR