Virtuelle assistenter og AI for ordblinde: Guide til effektivt arbejdsliv

Indledning: Ordblindhed på arbejdsmarkedet i Danmark: Udfordringer og muligheder med teknologi

Denne guide er udarbejdet for at give en dybdegående forståelse af, hvordan virtuelle assistenter og kunstig intelligens (AI) kan anvendes til at forbedre arbejdshverdagen for ordblinde i Danmark. Det anslås, at over 400.000 danskere, svarende til cirka 7-8% af befolkningen, har ordblindhed ¹. Denne betydelige andel af befolkningen oplever vanskeligheder med at læse, skrive og stave korrekt, hvilket kan skabe udfordringer i både uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet ¹.

Ordblindhed, også kendt som dysleksi, er en neurobiologisk tilstand, der primært påvirker evnen til at afkode skriftsprog. Personer med ordblindhed har typisk normal intelligens og har modtaget adækvat undervisning, men kæmper alligevel med at genkende ord, forstå sammenhængen mellem bogstaver og lyde samt huske ord ¹. Disse vanskeligheder kan manifestere sig som langsom læsehastighed, problemer med at udtrykke sig skriftligt og besvær med at stave korrekt ¹. På arbejdspladsen kan dette betyde udfordringer med at læse og forstå arbejdsdokumenter, skrive e-mails og rapporter samt udføre andre skriftlige opgaver, der er essentielle i mange jobfunktioner.

I takt med den teknologiske udvikling er der dog opstået nye muligheder for at støtte ordblinde i at navigere i en skriftbaseret verden. Virtuelle assistenter og kunstig intelligens (AI) repræsenterer innovative løsninger, der kan kompensere for nogle af de udfordringer, som ordblindhed medfører. AI åbner for eksempel helt nye perspektiver for at støtte ordblinde i Danmark, både i uddannelsesøjemed og i det professionelle liv ². Denne guide vil udforske, hvordan disse teknologier fungerer, hvilke konkrete værktøjer der er tilgængelige i Danmark, og hvordan de kan implementeres i arbejdshverdagen for at skabe en mere effektiv og inkluderende arbejdsplads. Formålet er at give både ordblinde medarbejdere og deres arbejdsgivere en praktisk vejledning til at udnytte potentialet i virtuelle assistenter og AI.

Forstå virtuelle assistenter og AI: Grundlæggende begreber for ordblinde

For at kunne drage fuld fordel af virtuelle assistenter og kunstig intelligens (AI) er det essentielt at have en klar forståelse af disse teknologier, især i relation til de specifikke behov og udfordringer, som ordblinde personer oplever.

Hvad er en virtuel assistent?

En virtuel assistent er en professionel, der leverer administrative, tekniske eller kreative supporttjenester til virksomheder eller enkeltpersoner fra en fjern placering ⁵. Denne form for assistance foregår typisk via internettet, hvilket giver mulighed for at få adgang til en bred vifte af færdigheder og kompetencer uden at være begrænset af geografisk placering ⁵.

I en dansk kontekst kan en virtuel assistent håndtere en række opgaver, der kan være særligt relevante for ordblinde. Dette inkluderer administrativ støtte såsom e-mailhåndtering og kalenderstyring ⁵. Disse opgaver indebærer ofte en betydelig mængde læsning og skrivning, hvilket kan være udfordrende for personer med ordblindhed. Ved at delegere disse opgaver kan den ordblinde medarbejder frigøre tid og kognitiv energi til mere specialiserede arbejdsområder. Derudover kan en virtuel assistent hjælpe med sociale medier management og oprettelse af indhold, kundekommunikation og support, research og dataindtastning samt regnskab og fakturering ⁵.

En væsentlig fordel ved at ansætte en virtuel assistent er de potentielle omkostningsbesparelser sammenlignet med at ansætte en fuldtidsmedarbejder, da man typisk kun betaler for de timer, assistenten arbejder ⁵. Dette kan gøre det til en økonomisk overkommelig løsning for mange virksomheder, der ønsker at støtte deres ordblinde medarbejdere. Ved at delegere rutineopgaver til en virtuel assistent kan ordblinde medarbejdere øge deres produktivitet og fokusere på strategiske beslutninger og forretningsvækst ⁵.

Hvad er kunstig intelligens (AI)?

Kunstig intelligens (AI) defineres som maskiners eller softwares evne til at udføre opgaver, der normalt kræver menneskelig intelligens ⁶. Dette omfatter færdigheder som at lære, forstå sprog, ræsonnere, genkende mønstre og træffe beslutninger ⁶. AI-systemer baserer sig på store mængder data og komplekse algoritmer, der gør dem i stand til at analysere information, drage konklusioner og forbedre deres præstationer over tid gennem maskinlæring ⁶.

For ordblinde er AI særligt relevant på grund af dens evne til at understøtte læsning, skrivning og kommunikation. AI-drevne værktøjer kan for eksempel tilbyde tekst-til-tale-funktioner, der læser skriftlig tekst højt, og tale-til-tekst-funktioner, der omdanner tale til skrift ². Disse funktioner kan hjælpe med at omgå de læse- og skrivevanskeligheder, som ordblindhed medfører. Derudover kan AI-systemer tilbyde avanceret stave- og grammatikkontrol, der går ud over de traditionelle værktøjer og tager hensyn til konteksten i teksten ².

Fokus på tilgængelighed og brugervenlighed

Når det handler om teknologi til ordblinde, er tilgængelighed og brugervenlighed af største vigtighed. Det er afgørende, at både virtuelle assistenter og AI-værktøjer er designet med intuitive brugergrænseflader og anvender et klart og letforståeligt sprog ⁸. Microsoft Copilot fremhæves som et eksempel på en platform, der er udviklet med henblik på at være tilgængelig for alle, inklusive personer med læsevanskeligheder, ved at tilbyde en intuitiv grænseflade og et klart sprog ⁸. Hvis teknologien er vanskelig at betjene, risikerer den at skabe yderligere barrierer i stedet for at være en støtte. Derfor er det vigtigt at vælge løsninger, der er designet med brugerens behov i centrum og som tager højde for de specifikke udfordringer, som ordblinde kan opleve.

Sådan kan virtuelle assistenter lette din arbejdshverdag som ordblind

En virtuel assistent kan være en betydelig hjælp i arbejdshverdagen for en person med ordblindhed ved at håndtere opgaver, der traditionelt kræver stærke læse- og skrivefærdigheder.

Administration og organisering

Mange administrative opgaver, såsom håndtering af e-mails og styring af kalendere, kan være tidskrævende og potentielt frustrerende for ordblinde på grund af den konstante læsning og skrivning, de indebærer ⁵. En virtuel assistent kan overtage disse områder og hjælpe med at skabe en mere struktureret og overskuelig arbejdsdag.

Vedrørende e-mailhåndtering kan den virtuelle assistent sortere indgående e-mails, filtrere vigtige beskeder fra og endda hjælpe med at formulere svar på mere rutinemæssige henvendelser ⁵. Dette kan reducere den tid og energi, som den ordblinde medarbejder skal bruge på at læse og skrive e-mails, og sikre, at fokus forbliver på de mest kritiske kommunikationer. Kalenderstyring er et andet område, hvor en virtuel assistent kan være til stor hjælp. Planlægning af møder, koordinering af aftaler og overholdelse af deadlines kan være en udfordring. Assistenten kan administrere kalenderen, booke møder og sende påmindelser, så medarbejderen altid er opdateret ⁵. Endelig kan en virtuel assistent også bidrage til dokumentorganisation ved at hjælpe med at strukturere digitale filer, oprette mapper og sikre, at vigtige dokumenter er let tilgængelige ⁵.

Ved at delegere disse administrative opgaver frigøres tid og mental kapacitet, som den ordblinde medarbejder i stedet kan bruge på sine kernekompetencer og de områder, hvor vedkommendes faglige ekspertise er mest værdifuld. Med en virtuel assistent kan der skiftes fokus til strategiske beslutninger og overordnet forretningsudvikling ⁵.

Kommunikation og opgavehåndtering

Ud over de administrative aspekter kan virtuelle assistenter også spille en vigtig rolle i kommunikationen og håndteringen af arbejdsopgaver for ordblinde.

Når det kommer til skriftlig kommunikation, kan en virtuel assistent hjælpe med at udarbejde udkast til e-mails eller andre skriftlige dokumenter baseret på verbale instruktioner eller stikord fra medarbejderen ⁸. Microsoft Copilot er et eksempel på et værktøj, der kan assistere med at formulere e-mails og beskeder i platforme som Outlook og Teams, hvilket sikrer en professionel og høflig tone i kommunikationen ⁸. Dette kan øge selvtilliden hos den ordblinde medarbejder i forhold til skriftlig kommunikation og sikre, at budskaberne er klare og effektive.

Under møder kan det være svært at både følge med i diskussionen og samtidig tage detaljerede notater, især hvis man har udfordringer med hurtig skrift på grund af ordblindhed. En virtuel assistent kan deltage i møder, enten fysisk eller virtuelt, og tage noter, som medarbejderen kan gennemgå efterfølgende ⁵.

Endelig kan en virtuel assistent også hjælpe med opgaveopfølgning ved at holde styr på deadlines, registrere fremskridt og sende påmindelser om kommende opgaver ⁵. Dette kan være særligt nyttigt, hvis den ordblinde medarbejder har tendens til at overse skriftlige påmindelser eller har brug for hjælp til at strukturere sine arbejdsopgaver.

Forestil dig for eksempel en projektleder med ordblindhed, der har svært ved at organisere og følge op på mange deadlines og opgaver ved hjælp af traditionelle skriftlige metoder. En virtuel assistent kan administrere en fælles digital opgavetavle, sende automatiske påmindelser og generere statusrapporter baseret på verbale opdateringer fra projektlederen. Dette illustrerer, hvordan virtuelle assistenter kan skabe den nødvendige struktur og organisation og kompensere for potentielle vanskeligheder med skriftlige opfølgningssystemer, hvilket giver projektlederen mulighed for at fokusere på ledelse og strategisk tænkning.

Praktiske eksempler fra en dansk arbejdsplads

For at illustrere de konkrete fordele ved brugen af virtuelle assistenter i en dansk kontekst, lad os se på et tænkt eksempel. Anne, der arbejder som marketing specialist i en virksomhed i København og har ordblindhed, har integreret en virtuel assistent i sin daglige arbejdsrutine.

Hendes virtuelle assistent hjælper blandt andet med mødeplanlægning ved at koordinere aftaler med kunder og samarbejdspartnere og sikre, at Anne har adgang til alle relevante informationer og baggrundsmaterialer i et format, der passer hende bedst, såsom lydfiler af dokumenter. Efter brainstormingsessioner, hvor Anne ofte bidrager med mange ideer, dikterer hun sine tanker og noter til assistenten, som efterfølgende transskriberer dem til skriftlige rapporter og præsentationer. Derudover assisterer assistenten med at formatere Annes præsentationsslides, hvilket sikrer, at teksten er letlæselig og visuelt overskuelig, og at layoutet er professionelt.

Dette eksempel viser de håndgribelige fordele, som en virtuel assistent kan tilbyde i en reel dansk professionel kontekst. Ved at fokusere på specifikke opgaver, der kan være udfordrende for en person med ordblindhed, bliver værdien af en virtuel assistent tydelig og relaterbar.

AI-drevne værktøjer: Din personlige støtte til læsning, skrivning og kommunikation

Ud over virtuelle assistenter tilbyder kunstig intelligens (AI) en bred vifte af værktøjer, der kan give individuel støtte til læsning, skrivning og kommunikation i arbejdshverdagen for ordblinde.

Tekst-til-tale og tale-til-tekst

En af de mest fundamentale måder, hvorpå AI kan hjælpe ordblinde, er gennem tekst-til-tale (TTS) og tale-til-tekst (STT) teknologi. Disse funktioner kan i mange tilfælde helt omgå de udfordringer, der er forbundet med læsning og skrivning. AI-drevne tekst-til-tale-programmer er i stand til at læse skriftlig tekst højt med stemmer, der lyder naturlige og er lette at forstå, mens tale-til-tekst-værktøjer giver brugeren mulighed for at diktere tekst, som derefter automatisk bliver konverteret til skriftlig form ². Disse teknologier er grundlæggende for at forbedre adgangen til information og lette byrden ved skriftlig kommunikation for ordblinde. For dem, der kæmper med at afkode skrevne ord, tilbyder tekst-til-tale en alternativ måde at tilegne sig information på. Omvendt giver tale-til-tekst dem mulighed for at udtrykke deres tanker og ideer uden besværet med stavning og grammatik.

Stave- og grammatikkontrol med AI

AI kan også tilbyde mere avanceret og kontekstuel stave- og grammatikkontrol end de traditionelle programmer, der er tilgængelige ². Dette kan i betydelig grad øge selvtilliden hos ordblinde i forbindelse med skriftlig kommunikation og reducere den tid, der bruges på korrektur. AI-værktøjer er i stand til at analysere betydningen af en sætning for at give mere præcise rettelser og identificere fejl, som en almindelig stavekontrol måske overser. SkrivSikkert er et eksempel på en avanceret dansk AI-platform, der kombinerer tekst-til-tale, tale-til-tekst og grammatisk korrektion med AI-assisteret skrivning ². Tilstedeværelsen af dansk-specifikke AI-værktøjer sikrer en højere grad af nøjagtighed og en bedre forståelse af det danske sprogs særlige kendetegn.

AI-baseret ordforslag og tekstforenkling

AI-drevne ordforslagsprogrammer kan forudsige de ord, brugeren er i gang med at skrive, og dermed reducere antallet af tastetryk og potentielle stavefejl ². Derudover kan AI hjælpe med at forenkle lange og komplekse tekster ved at erstatte svære ord med mere almindelige synonymer og omformulere lange sætninger, hvilket gør informationen mere tilgængelig og lettere at forstå ⁹. Disse funktioner kan forbedre både skrivehastigheden og læseforståelsen og gøre arbejdsopgaver, der involverer tekst, mindre overvældende.

Introduktion til relevante AI-værktøjer i Danmark

Lad os se nærmere på nogle af de AI-værktøjer, der er særligt relevante for ordblinde i en dansk arbejdskontekst:

• Microsoft Copilot: Denne platform kombinerer kraften fra AI med menneskelig kreativitet og kan være en stor hjælp i forhold til tekstformatering og generel skriveassistance ². Copilot kan fungere som en personlig skriveassistent, der hjælper med at formulere klare og præcise sætninger samt foreslå de mest passende ord ⁸. Værktøjet kan også assistere ved udarbejdelse af præsentationer i PowerPoint og dokumenter i Word ⁸.
• SkrivSikkert: Som tidligere nævnt er dette en avanceret dansk AI-platform, der tilbyder en bred vifte af funktioner, herunder tekst-til-tale, tale-til-tekst og grammatisk korrektion med AI-understøttet skrivning ².
• ChatGPT: Selvom ChatGPT primært er en chatbot, der kan generere tekst, besvare spørgsmål og tilpasse sværhedsgraden i opgaver ², kan den også være et nyttigt værktøj for ordblinde. Selvom det ikke er specifikt designet til ordblindhed, kan ChatGPT bruges til at generere udkast til dokumenter eller til at få komplekse informationer forklaret på en mere tilgængelig måde.
• Dysolve: Dette er en AI-drevet platform, der er specielt designet til at hjælpe personer med ordblindhed og relaterede indlæringsvanskeligheder gennem interaktive verbale spil samt tilpasset evaluering og korrektion ².
• Lexy: Lexy er en AI-drevet læseapp, der er udviklet specifikt til ordblinde elever og tilbyder personaliserede læringsprofiler og forskellige læsespil ².

Virkelige eksempler: Ordblinde i Danmark der bruger virtuelle assistenter og AI

For at give en mere konkret forståelse af, hvordan virtuelle assistenter og AI kan anvendes i praksis, er det værdifuldt at se på virkelige eksempler og tænkte scenarier fra den danske arbejdsverden.

Succeshistorier og erfaringer fra forskellige brancher

Levi Moore Højer, en datamatikerstuderende med ordblindhed, har formået at vende sin ordblindhed til en fordel i sit studie ved at anvende sin stærke evne til problemløsning i programmeringsfaget ¹². Selvom hans historie ikke direkte omhandler brugen af virtuelle assistenter eller AI, illustrerer den, hvordan ordblinde kan opnå succes i tekniske fag ved at udvikle og anvende alternative strategier. Levi ser kodning som en række udfordringer, der skal løses, på samme måde som han håndterer de daglige problemer, hans ordblindhed medfører. Han mener, at hans ordblindhed har gjort ham til en bedre programmør, fordi han konstant er nødt til at tænke kreativt for at finde løsninger.

Ordblindeforeningen har i samarbejde med Google Danmark iværksat et projekt, der tilbyder AI-kurser specifikt rettet mod at hjælpe ordblinde på det danske arbejdsmarked ². Disse kurser giver en introduktion til en række konkrete AI-drevne værktøjer, der kan assistere med at forenkle lange tekster, rette stavefejl og generere udkast til forskellige former for skriftligt materiale, såsom forretningsplaner og CV’er. Dette initiativ understreger den stigende erkendelse af AI’s potentiale som et vigtigt redskab for ordblinde i deres professionelle liv.

På Cphbusiness har man implementeret en AI-drevet virtuel assistent ved navn Sokrates, som bruges af studerende på e-handelsuddannelsen som en form for digital sparringspartner i undervisningen ¹¹. De studerende har rapporteret en positiv oplevelse med værktøjet og bruger det aktivt til at få be- eller afkræftet deres forståelse af komplekse faglige emner. Dette eksempel fra uddannelsesverdenen antyder, at lignende AI-drevne virtuelle assistenter også kan være værdifulde i en professionel kontekst for at give personlig støtte og forbedre forståelsen af arbejdsrelaterede informationer.

Illustrative scenarier der viser den praktiske anvendelse

For at yderligere konkretisere anvendelsen af AI og virtuelle assistenter i arbejdslivet for ordblinde i Danmark, lad os se på et par tænkte scenarier:

• Scenarie 1: Marketinganalytikeren. Lars, der arbejder som marketinganalytiker og har ordblindhed, står over for opgaven at analysere en omfattende markedsundersøgelsesrapport. Rapporten indeholder meget fagsprog og lange afsnit, hvilket gør det vanskeligt for Lars at få et hurtigt overblik over de vigtigste konklusioner. Han beslutter sig for at bruge et AI-værktøj, der kan opsummere rapporten, fremhæve de mest relevante data og generere en kort præsentation, som han kan bruge til at præsentere sine fund for sit team. Dette sparer ham ikke kun betydelig tid, men hjælper ham også med at fokusere på de centrale indsigter i stedet for at blive overvældet af den store mængde tekst.
• Scenarie 2: Projektkoordinatoren. Maria er ansat som projektkoordinator og har udfordringer med at holde styr på alle projektets deadlines og kommunikere opdateringer skriftligt til de forskellige teammedlemmer. Hun begynder at bruge en virtuel assistent, der er integreret med det projektstyringsværktøj, virksomheden anvender. Maria kan nu give verbale kommandoer til assistenten for at oprette nye opgaver, sætte deadlines og sende statusopdateringer til de relevante teammedlemmer. Assistenten sikrer, at alle informationer bliver korrekt registreret og kommunikeret tydeligt, uden at Maria selv skal kæmpe med skriftlig formulering og potentielle stavefejl.

Disse scenarier illustrerer, hvordan AI og virtuelle assistenter kan integreres i forskellige jobfunktioner og tilbyde konkret støtte til ordblinde medarbejdere i deres daglige arbejdsopgaver.

Hvilken støtte findes der? Danske organisationer, lovgivning og hjælpemidler

I Danmark er der etableret et solidt netværk af organisationer og støtteordninger, der kan være til stor hjælp for ordblinde i deres arbejdsliv.

Ordblindeforeningen: Ressourcer og vejledning

Ordblindeforeningen er en central aktør i Danmark, der aktivt arbejder for at støtte de mere end 400.000 ordblinde og deres pårørende ⁴. Foreningen har til formål at fremme en generel anerkendelse af ordblindhed og udbrede kendskabet til de særlige vilkår og muligheder, der gælder for mennesker med ordblindhed. De tilbyder en række værdifulde ressourcer og former for støtte, herunder et landsdækkende vejledningscenter, hvor både private personer, fagfolk, skoler og virksomheder kan få gratis professionel rådgivning ⁴. Som medlem af foreningen modtager man blandt andet Ordblindemagasinet, der udkommer årligt, og får adgang til rådgivning om muligheder inden for uddannelse, job og skole samt invitationer til lokale og landsdækkende arrangementer ¹³.

Nota: Adgang til tilgængelige materialer

Nota er en national organisation, der fungerer som et bibliotek og videncenter for mennesker med læsevanskeligheder, herunder ordblindhed. Nota tilbyder adgang til litteratur og undervisningsmaterialer i alternative formater, såsom lydbøger og e-bøger ¹³. Dette er en uvurderlig ressource, der sikrer, at ordblinde har lige adgang til information og læringsmaterialer, uanset deres læsevanskeligheder.

Jobcenteret: Hjælpemidler og personlig assistance

Personer med ordblindhed, der er i beskæftigelse eller under efter- og videreuddannelse i forbindelse med deres arbejde, har mulighed for at søge om at få bevilget hjælpemidler, såsom læse- og skriveteknologi, og/eller personlig assistance via det kommunale jobcenter ¹⁹. Jobcenteret har også ansvaret for at sikre, at der bevilges den nødvendige instruktion i brugen af disse teknologier. For at kunne modtage støtte er det som regel nødvendigt at dokumentere sin ordblindhed, for eksempel ved hjælp af en officiel ordblindetest. Jobcenteret kan også bevilge personlig assistance, hvis ordblindheden i betydelig grad påvirker medarbejderens evne til at udføre visse arbejdsopgaver. Dette kan for eksempel være hjælp til at udfylde arbejdssedler eller til at renskrive lydoptagelser.

Relevant lovgivning og støtteordninger

Der eksisterer lovgivning og forskellige støtteordninger, der specifikt omhandler ordblinde og deres ret til støtte i Danmark. Lovforslag L 45 vedrører ændring af lov om forberedende voksenundervisning og ordblindeundervisning for voksne og har til formål at forlænge perioden for opbevaring af oplysninger om konstateret ordblindhed, således at testresultater er tilgængelige for den enkelte gennem hele livet, hvis der er ønske om at fortsætte med uddannelse ²³. Dette sikrer, at personer med ordblindhed ikke unødigt skal gennemgå gentagne test for at få adgang til den nødvendige støtte i uddannelsessystemet. Som tidligere nævnt er der også mulighed for at søge om personlig assistance via jobcenteret, hvis ordblindheden medfører et behov for særlig personlig bistand i arbejdslivet ¹⁹. Det er ligeledes relevant at være opmærksom på, at Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering (STAR) administrerer forskellige tilskudspuljer, der har til formål at fastholde beskæftigede personer med ordblindhed på arbejdsmarkedet og hjælpe ledige med ordblindhed tættere på beskæftigelse ²⁵.

Fremtiden er nu: Teknologiske tendenser og muligheder for ordblinde

Teknologien er i konstant udvikling, og fremtiden tegner lovende for de muligheder, virtuelle assistenter og AI kan tilbyde ordblinde i Danmark.

Ekspertudtalelser om potentialet i AI og virtuelle assistenter

Undersøgelser foretaget i udlandet viser, at hele 72% af ordblinde anser AI-værktøjer for at være vigtige for at kunne udføre deres arbejde effektivt ⁹. Dette understreger den betydelige værdi, som ordblinde selv tillægger disse teknologier. AI har potentialet til fundamentalt at ændre måden, hvorpå ordblinde lærer og arbejder, ved at tilbyde skræddersyede læringsoplevelser og individuelt tilpasset støtte ². Eksperter forventer, at AI i stigende grad vil blive integreret i almindelige teknologier, såsom tekstbehandlingsprogrammer, hvor det vil kunne give feedback på tekstens sammenhæng og endda søge efter relevant information online ²⁶. Ordblindeforeningen arbejder aktivt sammen med teknologivirksomheder som Google for at sikre, at AI-værktøjer udvikles og implementeres på en måde, der er let tilgængelig og brugervenlig for ordblinde ⁹.

Nye teknologier og deres indvirkning på arbejdsmarkedet for ordblinde

Der ses allerede en klar tendens til, at teknologi bliver mere tilgængelig og brugervenlig for personer med ordblindhed. Store teknologivirksomheder som Microsoft, Apple og Google investerer i at gøre deres produkter tilgængelige for alle brugere, uanset eventuelle læse- og skrivevanskeligheder ²⁷. Funktioner som tekst-til-tale og tale-til-tekst bliver i stigende grad standard i både hardware og software, hvilket gør dem lettere tilgængelige og mere økonomisk overkommelige ⁷. Fremtiden forventes at bringe endnu mere personaliserede lærings- og arbejdsoplevelser, hvor AI kan analysere individuelle læringsmønstre og tilpasse indhold og støtte efter den enkeltes behov ². Der udvikles også AI-værktøjer, der er specifikt designet til at hjælpe ordblinde, såsom Dysolve og Lexy, hvilket indikerer en målrettet indsats for at adressere de unikke udfordringer ved ordblindhed ved hjælp af AI ².

Konklusion

Virtuelle assistenter og AI-drevne værktøjer udgør en betydelig mulighed for at forbedre arbejdshverdagen for ordblinde i Danmark. Fra at håndtere administrative opgaver til at tilbyde personlig støtte til læsning, skrivning og kommunikation kan disse teknologier hjælpe med at overvinde mange af de udfordringer, som ordblindhed kan medføre.

Det er vigtigt at være opmærksom på de ressourcer og den støtte, der er tilgængelig i Danmark, herunder Ordblindeforeningen, Nota og de muligheder, der tilbydes gennem jobcenteret. Ved at udnytte disse ressourcer og omfavne de teknologiske fremskridt kan ordblinde medarbejdere gøre teknologien til deres allierede og skabe en mere effektiv, inkluderende og succesfuld karriere. Fremtiden byder på endnu flere spændende muligheder inden for AI og assistive teknologier, og ved at være proaktiv og udforske disse værktøjer kan man sikre, at man er godt rustet til at trives på arbejdsmarkedet.