Masz wiadomość ze szkoły w Aula? Otwórz całą treść i załączniki. Ustal, czego szkoła potrzebuje od Ciebie, do kiedy i komu odpowiedzieć. Poniżej znajdziesz duńskie przykłady z pełnym polskim tłumaczeniem.
- Zadanie: co przygotować, potwierdzić lub wyjaśnić?
- Termin: kiedy trzeba odpowiedzieć, a kiedy odbędzie się wydarzenie?
- Odbiorca: nauczyciel, pracownik SFO czy wszyscy uczestnicy rozmowy?
Duńskie słowa, które wskazują zadanie
Nie oceniaj wiadomości wyłącznie po powiadomieniu na telefonie ani pierwszym zdaniu. Informacja o wycieczce może zawierać zarówno listę rzeczy do zabrania, jak i pytanie wymagające odpowiedzi.
| Słowo lub zwrot | Znaczenie i następny krok |
|---|---|
| Til orientering | „Do wiadomości”. Przeczytaj również dalszą część: może zawierać datę, zmianę planu lub rzeczy do przygotowania. Sam nagłówek nie rozstrzyga, czy trzeba coś zrobić. |
| Husk / medbring | „Pamiętaj / przynieś”. Zapisz, co dziecko ma zabrać i na jaki dzień; np. medbring madpakke oznacza „przynieś prowiant”. |
| Svar senest / frist | „Odpowiedz najpóźniej / termin”. Zapisz datę i godzinę odpowiedzi osobno od daty wydarzenia. |
| Tilmelding / afbud | „Zgłoszenie udziału / odwołanie udziału”. Sprawdź, czy szkoła oczekuje wiadomości, formularza czy odpowiedzi w wydarzeniu. |
| Aflyst / ændret | „Odwołane / zmienione”. Sprawdź, co się zmieniło, i popraw poprzedni wpis w kalendarzu. |
Przykład: wycieczka i dwa pytania od nauczycielki
To fikcyjna wiadomość od nauczycielki Louise do rodziców klasy 2.b. Zosia jest w tej klasie, a Anna jest jej mamą. Louise pyta o dwie rzeczy: ubrania dziecka i pomoc dorosłego.
Wiadomość od Louise
Emne: Tur til skoven den 8. oktober 2026
Hej forældre i 2.b
Vi tager i skoven den 8. oktober. Børnene skal møde i klassen kl. 8.15, og vi er tilbage på skolen kl. 13.00. De skal medbringe madpakke, drikkedunk, regnjakke og regnbukser.
Vil I svare senest den 5. oktober kl. 16.00, om jeres barn har regntøj med? Skriv også, om en voksen fra familien kan deltage på turen fra kl. 8.15 til 13.00.
Venlig hilsen
Louise
Pełne tłumaczenie na polski
Temat: Wycieczka do lasu 8 października 2026
Drodzy rodzice uczniów klasy 2.b,
8 października wybieramy się do lasu. Dzieci mają stawić się w klasie o 8.15; wrócimy do szkoły o 13.00. Mają przynieść prowiant, butelkę z wodą, kurtkę przeciwdeszczową i spodnie przeciwdeszczowe.
Proszę odpowiedzieć najpóźniej 5 października o 16.00, czy Wasze dziecko będzie miało ubrania przeciwdeszczowe. Napiszcie także, czy dorosły członek rodziny może uczestniczyć w wycieczce od 8.15 do 13.00.
Pozdrawiam,
Louise
Plan Anny: sprawdzić kurtkę i spodnie Zosi; ustalić, czy dorosły może pomóc przez cały wskazany czas; odpowiedzieć Louise do 5 października o 16.00. Wycieczka jest 8 października — to inna data niż termin odpowiedzi.
Cztery odpowiedzi po duńsku — z pełnym znaczeniem po polsku
Poniższe odpowiedzi to cztery różne warianty sytuacji Anny, nie kolejne wiadomości do wysłania. Wybierz pasujący wariant i zastąp dane własnymi. Każdy odpowiada na oba pytania Louise.
1. Ubrania są gotowe, dorosły nie może uczestniczyć
Hej Louise
Zosia tager regnjakke og regnbukser med på turen den 8. oktober. Der er desværre ingen voksen fra vores familie, der kan deltage fra kl. 8.15 til 13.00.
Venlig hilsen
Anna
Po polsku
Cześć Louise,
Zosia zabierze kurtkę i spodnie przeciwdeszczowe na wycieczkę 8 października. Niestety żaden dorosły z naszej rodziny nie może uczestniczyć w niej od 8.15 do 13.00.
Pozdrawiam,
Anna
2. Brakuje spodni, mama może pomóc
Hej Louise
Zosia har en regnjakke, men mangler regnbukser. Kan hun låne et par på skolen til turen den 8. oktober? Jeg kan deltage hele turen fra kl. 8.15 til 13.00.
Venlig hilsen
Anna
Po polsku
Cześć Louise,
Zosia ma kurtkę przeciwdeszczową, ale nie ma spodni przeciwdeszczowych. Czy może pożyczyć parę w szkole na wycieczkę 8 października? Mogę uczestniczyć w całej wycieczce od 8.15 do 13.00.
Pozdrawiam,
Anna
3. Potrzebujesz więcej czasu na jedną odpowiedź
Hej Louise
Zosia tager regnjakke og regnbukser med den 8. oktober. Jeg ved endnu ikke, om en voksen fra vores familie kan deltage fra kl. 8.15 til 13.00. Må jeg give dig svar på det senest den 6. oktober kl. 12.00?
Venlig hilsen
Anna
Po polsku
Cześć Louise,
Zosia zabierze kurtkę i spodnie przeciwdeszczowe 8 października. Jeszcze nie wiem, czy dorosły z naszej rodziny może uczestniczyć od 8.15 do 13.00. Czy mogę odpowiedzieć Ci na to pytanie najpóźniej 6 października o 12.00?
Pozdrawiam,
Anna
Ten wariant wyślij przed pierwotnym terminem, czyli 5 października o 16.00. Pytanie o więcej czasu nie przesuwa terminu samo w sobie. Sprawdź, czy Louise zgodziła się na nową datę.
4. Wiadomość i kalendarz podają różne daty
Hej Louise
I beskeden står der den 8. oktober, men i kalenderen står der den 9. oktober. Hvilken dato er rigtig? Zosia har regnjakke og regnbukser klar. Jeg kan deltage fra kl. 8.15 til 13.00 den 8. oktober, men ikke den 9. oktober.
Venlig hilsen
Anna
Po polsku
Cześć Louise,
W wiadomości jest 8 października, ale w kalendarzu 9 października. Która data jest prawidłowa? Zosia ma przygotowaną kurtkę i spodnie przeciwdeszczowe. Mogę uczestniczyć od 8.15 do 13.00 dnia 8 października, ale nie 9 października.
Pozdrawiam,
Anna
Sprawdź odbiorcę przed wysłaniem
W rozmowie grupowej Aula może pokazać opcje Samtalestarter („osoba, która rozpoczęła rozmowę”) i Alle i beskedsamtalen („wszyscy uczestnicy rozmowy”). Tak opisuje je instrukcja Aarhus Kommune.
Samtalestarter nie oznacza zawsze autora ostatniej wiadomości. Sprawdź, kto rozpoczął rozmowę i kto ma otrzymać odpowiedź. Jeśli sprawa dotyczy tylko Zosi i Louise, wybierz Louise zamiast całej grupy. Przy nowej wiadomości wybierz właściwą placówkę w polu Fra („od”), a potem wyszukaj odbiorcę w Til („do”). Dostępni odbiorcy zależą również od ustawień placówki.
W sprawie poufnej wybierz tylko potrzebnych odbiorców. Aula pozwala oznaczyć rozmowę jako følsom („wrażliwa”); takie wiadomości mają ikonę kłódki. Opis funkcji i poziomu dostępu znajdziesz w oficjalnej pomocy Aula dotyczącej wiadomości.
Ogranicz powiadomienia, zachowując ważne wiadomości
Na komputerze otwórz ikonę profilu i Notifikationer. Na telefonie wybierz profil → Indstillinger → Notifikationer. Możesz wybrać moduły i typy użytkowników, z których chcesz otrzymywać powiadomienia push lub e-mail, albo dzienne podsumowanie e-mail. Zobacz ustawienia powiadomień Aula.
Gdy jedna rozmowa generuje dużo powiadomień, możesz wyciszyć tę rozmowę zamiast całego modułu wiadomości. Zachowaj powiadomienia potrzebne do kontaktu ze szkołą i sprawdzaj Aula zgodnie z jej ustaleniami. Wiadomość o odbiorze dziecka lub zmianie planu tego samego dnia może wymagać reakcji wcześniej niż wieczorem.
Po wysłaniu wróć do rozmowy i sprawdź, czy widać Twoją odpowiedź. W kalendarzu zapisz datę wydarzenia, przygotowanie oraz termin odpowiedzi. Zaznaczenie rozmowy jako nieprzeczytanej pomaga odnaleźć ją później, ale nie usuwa informacji o wcześniejszym otwarciu przez Ciebie, widocznej dla pracowników.
Na początku roku: dane, zgody i SFO
- Logowanie: oficjalna instrukcja logowania Aula zaleca rodzicom MitID. Jeśli nie widzisz dziecka lub placówki, skontaktuj się ze szkołą.
- Zgody i pozwolenia: zgody na udostępnianie danych kontaktowych zmieniasz w profilu, w Deling af oplysninger. Lokalne pozwolenia, np. na samodzielne wyjście dziecka, znajdziesz w Stamkort. Zmiany nie działają wstecz; sprawdź wyjaśnienie zgód i pozwoleń i konkretne pytanie placówki.
- Szkoła a SFO: moduł Komme/gå służy do informacji o obecności, chorobie i odbiorze w SFO oraz placówkach opieki dziennej. Nie zakładaj, że wpis w SFO automatycznie zgłasza nieobecność na lekcjach. Zgłoś ją drogą wskazaną przez szkołę.
Zrozum wiadomość i przygotuj własną odpowiedź
Sofia w SkrivSikkert pomoże wyjaśnić duńską wiadomość po polsku i przygotować odpowiedź z Twoich informacji. SkrivSikkert oferuje platformę internetową, rozszerzenie do przeglądarki i wiele bezpłatnych funkcji bez logowania. Przed wysłaniem porównaj daty, imiona, odbiorców i znaczenie odpowiedzi z wiadomością szkoły.
Wypróbuj gratisCzęste pytania
Czy „til orientering” oznacza, że nie muszę nic robić?
Nie zawsze. To znaczy „do wiadomości”, ale dalsza treść może wskazywać rzeczy do przygotowania, zmienioną datę lub inne zadanie. Otwórz całą wiadomość i załączniki. Odpowiedz, jeśli szkoła prosi o odpowiedź albo potrzebujesz wyjaśnienia.
Czy „Samtalestarter” to autor ostatniej wiadomości?
Nie. To osoba, która rozpoczęła rozmowę. Ostatnią wiadomość mógł napisać inny uczestnik. Przed wysłaniem sprawdź nazwiska odbiorców. Gdy sprawa dotyczy tylko jednego nauczyciela i Twojego dziecka, skieruj odpowiedź do tego nauczyciela.
Czy mogę przygotować odpowiedź po polsku?
Tak. Opisz po polsku, co chcesz przekazać, a następnie przygotuj duńską wersję i porównaj oba znaczenia. Sprawdź imię dziecka, daty, godziny, przeczenia i odpowiedź na każde pytanie. SkrivSikkert pomoże wyjaśnić wiadomość oraz sformułować odpowiedź po duńsku.
Czy prośba o więcej czasu przesuwa termin?
Sama prośba nie potwierdza nowego terminu. Napisz przed pierwotnym terminem, odpowiedz na to, co już wiesz, i podaj konkretną proponowaną datę. Sprawdź w rozmowie, czy nauczyciel zaakceptował zmianę.
Czy zgłoszenie choroby w SFO wystarczy także dla szkoły?
Nie zakładaj tego. Komme/gå dotyczy SFO i placówek opieki dziennej. Nieobecność na lekcjach zgłoś drogą wskazaną przez szkołę; jeśli dziecko nie idzie również do SFO, uwzględnij także ustalenia tej placówki.
